У Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відбулася дискусійна панель «Гендерна стратегія МОН і мовна практика: де місце фемінітивів в університеті». Захід пройшов за підтримки Міністерство освіти і науки України та об’єднав 148 представниць і представників університетів із різних регіонів України, які долучилися до обговорення онлайн і наживо.

Як зазначила модераторка заходу, депутатка Київської міської ради, проректорка з науково-педагогічної роботи та інноваційного розвитку Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Алла Шлапак, неможливо побудувати гендерно чутливу мовну практику в окремому закладі вищої освіти, оскільки питання виваженого застосування фемінітивів у документообігу закладів освіти, відповідно до завдань гендерної стратегії в освіті, потребує міжвідомчої взаємодії.

«Фемінітиви мають бути зрозумілими для всіх учасників освітнього процесу. Для університету важливо коректно називати і студентів, і студенток, і викладачів, і викладачок, і науковців, і науковиць. Це питання поваги, рівності та сучасної академічної культури. Водночас ми маємо враховувати, що на сприйняття фемінітивів досі впливають стереотипи. Часто спротив виникає не через мовну норму, а через звичку або упереджене ставлення до ролі жінок у науці, освіті, управлінні та публічному житті. Саме тому важливо спокійно пояснювати, де використання фемінітивів є доречним у публічному просторі й освіті, як це допомагає зробити професійну присутність жінок видимою, і як таку практику впроваджувати виважено. Університети потребують спільного підходу з Міністерством освіти і науки України, науковцями та фахівцями з мови, щоб гендерно чутлива комунікація була не формальністю, а нормальною і зрозумілою частиною освітнього середовища», – наголосила Алла Шлапак.